大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于网课对大学生的好处的问题，于是小编就整理了4个相关介绍网课对大学生的好处的解答，让我们一起看看吧。
你们觉得小学生上网课的利弊有哪些？
你觉得小学生上网课的利弊有哪些？我觉得，利是网课可以集中优秀的教育***，避免因教育***的差异，而使教育***差的学生受到影响。在当前防控疫情的情况下，可以让学生在家就可以学习。利用网络授课这也是一种新的教学尝试。可以作为课堂教学的补充；不利的方面是，网络教学，教师和学生不能直接交流，老师不知道学生的学习情况，对那些自制力差的学生不能教育指导，很可能影响教育质量。因此我觉得课堂教学要比网络教学要好，特别是小学生更需要老师手把手辅导，对学生的学习方法和习惯的培养尤为重要。这只是个人的看法，仅供参考。
有利：充分利用移动互联网的便利，不用担心孩子的饮食，睡眠各类安全问题
弊端：
1、视力下降，容易近视
2、被互联网广告，游戏广告分神，难以专注，有疑问难点无法面对面解答
4、无法建立同伴关系，社交能力下降
作为一种新生事物，我们相信，网络存在着一些弊端，但小学生处在学校的教育之下、在老师的正确引导和家长的指点下，必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。21世纪将是信息时代，我们将会是祖国未来的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相信，我们今天所付出的一点一滴的努力，终将会聚沙汇塔，终将会获得回报。所以，我再一次陈述我方观点：小学生上网利大于弊！
对于小学生上网课，利就是方便自由，释放个性，不用到学校受各种纪律的约束；不受时间的限制，可移动学习；不受地点的限制，网线伸到哪里，优质教学***就会延伸到哪里；没学懂的还可回播再学。弊就是长期收看会影响孩子的视力，每隔十五分钟左右可让孩子放眼看一下树林或做一做课间眼保健操；师生的互动性较差；学习效果受孩子自律性的影响！
今年由于***疫情的影响，学校不得不***取网络授课的形式进行教学。现在学生已经分年级返回学校进行线下授课。我们来谈一谈小学生上网课的利与弊。
首先来说一下小学生上网课有利的方面：
1.避免了学生在学校的聚集，避免了各种传染性疾病，包括***肺炎的相互之间传染几率。
2.网络授课不受时间和空间的限制。可以在任何时间开展线上教学，并且线上教学***可以进行优质***的共享。同时学生可以反复观看教学***，这都是线下授课不具备的。
3.网课不用教师组织课堂纪律，学生听课时没有其他学生的干扰。这样就更能创造安静的学习氛围和环境。
4.网课教学可以让孩子足不出户就能享受优秀的名师***。一名优秀教师可以对数千甚至上万名学生进行同步在线教学。
小学生上网课的弊端主要有以下四个方面：
第一方面：网络教学有许多客观因素的干扰。比如说网络速度，电脑硬件配置等。例如在我的教学过程当中，就经历过由于断电网络延迟等造成的课堂教学的中断。小学生听课质量会受到影响。
第二方面：由于学生不能和教师面对面，所以学生就不能很好的和教师进行交流。对于一些需要讨论性的教学内容，如：语文的口语交际，习作讲评，英语的互动交流都无***常进行，导致这部分内容学生接受起来比较吃力。
第三方面：学生由于自觉性较差，而家长忙于工作，这样势必造成了学生松于管理。在课堂上不能集中注意力，学习效率低。尤其对那些自控能力差的孩子来说更为严重。
第四方面：天天上网课，对学生的视力有很大的影响。虽然教育主管部门已经压缩了课堂时长和教学科目。但是由于学生的日常听课和作业提交，都需要通过手机、平板电脑、台式电脑等完成。每天长时间的接触这些电子产品，肯定会对学生的视力造成极大影响。
网课教学是特殊时期***取的特殊教学方式。
凡事有利就有弊，现在学生已经进行线下授课了，希望老师能够及时弥补网课教学中的不足。
希望我的回答能给您带来帮助。
现在课外补习班开网课，对孩子能有多大好处？
个人认为效果了了?有很多学生当着老师的面都不好好学习，别说上网课，让他们去自治了？这些课对大部分学生来说是浪费时间，效果不好！开学后所有网上教过的东西都要重来，还不如布置预习任务的更好些！
网课补习班有优点也有弊端，主要是看网课教师的能力素质和孩子的兴趣参与度，另外，孩子的基础知识掌握程度也很关键。建议家长们先尝试这种补习方式，看一下孩子适应或者兴趣，不要一次性投入太多。
作为一个教过补习班和网课的机构老师，简单说下两者的差别。后面再分析下网课是否对孩子有用。
先说学生感受方面。
线下课程，首先整个过程中，因为大部分老师会注重互动效果，所以学生的注意力能够保持的比较好，从而使得时间的利用率比较高。这点对于高三或者初三的学生来说可能比较重要。上课过程中，能够及时互动及时交流，如果老师有水平的情况下，基本上这节课的质量就很高。
线上课程，如果是直播的课程，那么老师也会有适当的互动，但是坐在电脑前，相比教室里，难免容易走神的。而且如果本身学习基础不扎实，或者平时的学习中注意力就不容易集中，那么收益相比而言就不是很高。
再说内容方面。
其实，大部分的机构教学基本都没什么问题，确实在线下的课程中，老师讲的会幽默风趣些，线上因为老师本身看不到学生情绪状态所以不敢放的太开，会适当有所收敛。但是技巧什么的基本都会讲，这个也是老师要能在机构混下去的基本要求。所以在内容上，你只要先了解清暑***班讲的是什么，心里大概有数就可以了。
给你提供个比较适中的办法，你不是担心网上课程的质量什么的吗？
你可以直接去找一些网课看一看，反正录播和直播都差不多，先试着自己听一听，觉得这样的方式可以接受，那也就没什么问题。而且相比而言应该网课的费用比线下低很多。具体哪里找，你在万能的T宝里就能找到。很多，而且有的甚至很系统，超便宜。
上网课到底有多大作用呢？
首先，得看孩子是否比较自觉学习，如果孩子比较听话， 服从安排比较自觉 ，不容易受到外界的干扰 ，那么，网上课还是有很大作用的， 能够帮助孩子查漏补缺 ，解决孩子一些学习方面疑难的问题。
其次，要看孩子的成绩能否达到及格线 ，如果还没有及格 ，那么网课的效果就不会太好 。因为网课它没有一定的直观性，上课容易走神， 所以，上网课的话效果就不太明显。
第三，如果孩子成绩非常可以，是需要提高巩固的，网课还是效果比较明显的 。首先比较方便 ，只需要提点一下知识点，就能理解的孩子，还是有很大的帮助的。
个人认为应该.
望子成龙、望女成凤是每个家长的心愿,当他们看到别人的孩子参加各种各样的课外补习班时,不免产生攀比心理,这种心情还是可以理解的,关键还是看小学生的学习热情和学习效果,如果小学生很不情愿的参加或者参加了他并不感兴趣的课外辅导班,对他的时间也是一种浪费.
所以,我支持小学生参加卡外补习班,但是时间的支配要合理,做到既能弥补其稍差的科目,又能怀着饱满的热情去学习.小学生毕竟是小学生,心理方面还有很多不成熟的地方,所以要循序渐进. 这是我个人的想法，给与参考~
空中课堂有哪些利与弊？
利:1·教学***不足的情况下，满足学生的学习需求；2·疫情防控背景下，能更好实现防控学习两不误；
弊:1·不利干教师的指导管控，发力犹如隔山打牛；2·不自觉的孩子难有所获。
移动互联网飞速发现的今天，尤其是***肺炎疫情影响下，“停学不停课”对空中课堂的发展将产生深远的影响。
空中课堂优势：
1、不受时间和空间影响。是传统教学有力的补充，不受时间和空间的局限性。
2、成本高低，可以重复利用。
3、便于***整合。
空中课堂劣势：
1、互动沟通效果差。
2、形不成班级气氛，难得到学生共鸣。
3、网络技术和硬件受限。
4、对学生视力伤害。
总之，空中课堂的兴起可以作为传统教学的有效补充，给学生和家长更广阔的选择空间。
以这次疫情孩子在家来说吧。
优点：线上教学让停课不停学。每天早上9：00-下午5：00都有文化课安排。腾讯课堂里一个老师给全年段700多号学生授课，相比平时要14个老师真谓节约***。
弊端：只有老师开摄像头，学生都没开，老师没法管理课堂，有学没学都不知道，更别谈实时互动。最头疼的就是课间玩游戏，甚至躲着课中玩游戏，一天到晚都对电脑爱不释手，真希望学校快点复课。
感谢邀请！
空中课堂是在这特殊时期的对策，应该也是第一次这么全国范围的实施，有弊端也是在所难免的。
空中课堂的好处就是能让所有的学生在不出门的情况下按时完成该学期的学业，避免开学后短时间内无法吸收所有的课业和知识。
空中课堂的弊端主要有监管不能到位全凭学生自觉；再就是学生在家和在学校的学习状态不一样，家中不良因素太多；还有就是针对疑难问题解答以及学生的心理层次家长不好掌握。
希望随着不断的改进会越来越好！
恰好，咱家也要参与空中课堂，个人感觉吧！
一、课程开始比较晚，娃是天天晚起床，晚睡觉，生活规律几乎乱完，没有小活动了。
二、部分家长还是挺忙的，需要上班或者远程办公，没有办法一直监督。
三、没有课堂上的纪律，也没有课堂上的气氛，老师提问，他都不知道回答，小朋友的注意力和学校上课完全不同。
四、空中课堂的老师都是各个学校的名师，课程的质量非常好。
五、能在疫情中，不接触教学，让教学进度得到适当推进，功不可没。
六、空中课堂也给各个学校的老师上了一堂公开课，教师也一起学习，教学水平一齐齐提高。
本人觉得，对于自制能力、自学能力较强的同学，能让他们接受到名师教育，这点对他们来说，是难得的机会。对于这两方面较弱的同学来说，需要家长更多的指导，培养自学能力。
教学能手、优质课对教学的作用有多大？
古人云:“师者，传道受业解惑也。”作为一个老师的本职工作就是教书育人，三尺讲台是老师舞台，他们更是园丁在辛勤的培育祖国的花朵🌺。教学能手荣誉是对一个老师的辛勤付出的肯定，是对老师职业能力的肯定。
一节成功的课堂和老师付出的汗水成正比，不仅要吃透教材，还要学习课程改革的新理念，更要和以学生为主体，师生互动，引导探究合作的形式学习。只有备好课，备好教材，备好学生，预设问题等各种环节，加上不断的磨课，试课才有一节优质的课堂，才能给学生更好的体验。所以说优质课是对一个老师能力的考验，是一个优秀老师成长的起来的最好途径。
到此，以上就是小编对于网课对大学生的好处的问题就介绍到这了，希望介绍关于网课对大学生的好处的4点解答对大家有用。
