2014年中考分数线(2014中考分数线公布)

2014年江西南昌中考录取分数线

1、年南昌中考录取分数线 2014年南昌市一般普通高中统招最低录取分数线划定为370分 预测2015年南昌市一般普通高中统招最低录取分数线,在2014年的录取线上,上、下浮动10分。建议以上限为奋斗目标。

2、三十中360分 (三志愿)、铁路二中360分 (三志愿),一般普高 (含综合高中)择校生最低控制录取分数线除八中377分、十六中346分、二十中335分、二十三中349分、二十六中340分,其余均为330分。

3、第一 江西省南昌市理念中考分数线 2017年学校统招分数线:南昌八中 446分;南昌十二中 408分;南昌十三中 405分;南昌十六中 405分;南昌二十中 404分;南昌二十三中 432分。

4、一般初中录取分数线:546分。2014杭州中考最低录取分数:一批428分,二批为335分。2014年广州中考录取最低控制分数线为645分。

2014年山西太原中考录取分数线:426分

太原市普通高中录取不分批次,最低控制分数线为460分。7月10日起,考生及家长可以通过两种方式查询中考成绩:一是登录“山西招生考试网”“山西省中考考生网上服务平台”,查询并打印成绩单。

山西省中考分数线,各市不同。如太原市2015年426分。考试科目为:语文、数学、英语(含听力考试)、理科综合(物理、化学)、文科综合(思想品德、历史)和体育、理化实验操作考试、信息技术考试,总分730分。

太原市是山西省中心城市之一,其中考录取分数线一直比较高。根据往年数据显示,太原市普通高中文科录取分数线在550-570分之间,理科录取分数线在570-590分之间。而重点高中则要求文科600-620分、理科620-640分以上。

您好,我是14届初中毕业生。去年太原中考总分为710分,体育分50分,语数英各120分。物理80化学70,思想品德历史各75分。山大附中的录取分数线是含体育分的。

2014海门中考录取分数线

1、这是2015年的:海中 668,实验 646,证大 630.5,包场 617,四甲 604,冠今 594,三厂591,麒麟 570。

2、海门中学统招录取线:中考总分719分(含加分),文化总分669分,语数外391分;海门中学择校录取线:中考总分709分,文化总分659分,语数外385分,语数261分,数学137分。

3、.5分。根据查询海门中南国际高中相关信息得知,中考690.5分能考海门中南国际高中,海门中南东洲国际学校是由江苏中南建设集团股份有限公司投资2亿元、由上海同济大学设计院规划设计的园林式、现代化的全日制寄宿民办学校。

2014年石家庄中考分数线是多少分?

石家庄所有高中分数线是520分。石家庄市2023年中考阅卷、登统、划线工作已于7月3日结束。今天下午,石家庄市招生委员会确定了各类学校招生录取最低控制分数线。高中录取最低控制分数线为市区普通高中448分;民办普通高中418分。

中考招生建档分数线确定 石家庄市2002年中考阅卷、登统、划线工作于7月3日全部完成,各类学校招生建档最低控制分数线确定。高中建档分数线:市区高中:公助生362分,自费生322分。

石家庄44中高中录取分数线:413分。五年制(含3+2)大专班录取控制分数线待省招生委员会确定后公布。普通中专不再划线,考生可查阅《石家庄市2008年中考招生简章》,根据自己的成绩选择所报学校的志愿,并填涂《机读志愿卡》。

石家庄2022年中考录取最低控制分数线已公布。市区普通高中424分;市区普通高中音乐、美术、书法特长生最低文化控制分数线339分;市区以外的17个县(市、区)普通高中录取最低控制分数线由相关县(市、区)招生委员会确定。

分 2015年石家庄二中中考分数线,一次统招:621分,小分:344分。二次统招:590分,小分:328分。2015年石家庄二中西校区中考分数线:一次统招:581分,小分:322分。二次统招:540分,小分:309分。

2014年陕西省宝鸡市中考分数

分。“宝鸡中考总分:语文120分、数学120分、英语120分、物理80分、道德与法治80分、化学60分、历史60分、体育健康考试成绩60分、物理和化学实验操作分值各10分。总计720分。

统招生:551分 定向生:531分 === 宝鸡市2014年中考总分:580+150=730分。

中考成绩600分(含600分)以上考生,按省级标准化高中收费标准收费,其余考生按物价部门审批的民办学校收费标准收费。

分数不是很低 很多学校都能报啊。最好的学校就渭中,肯定可以录取。烽火应该也可以。长岭的话分数有点低。

年陕西省初中毕业学业考试将于6月21日至22日举行,省教育厅强调,不得根据学业考试成绩给地区、学校和学生排队或公布名次,对剥夺初中毕业生参加中考权利的现象严肃处理。