日本的学校和教育制度是怎么样的
日本的高等教育由大学、短期大学、高等专科学校、专科学校构成。大学、短期大学的入学资格为已修满12年的初等、中等教育。入学资格对于在外国修满12年正规学校教育课程者等来自外国、希望入学的对象同样适用。
日本教育在80年代进行了改革，新制度特别强调弹性、创意、表现自己的机会，但只是有很少的进展。批判性思考不是日本教育制度中最重要的概念。学生一般要求背诵测验内容，所以学生高分的原因并不能反映他们的真实水平。
日本的教育制度是六三三制，即小学教育六年、中学三年、高中三年。前九年是义务教育，与台湾相似。
专门学校学制通常为两年，是以传授职业教育和学习实际生活所必需的知识、技术，学习技能和提高教养为目的的教育机构。
日本的专门学校专门学校学制通常为2年，是以职业教育和实际生活中所需的知识技术的传授、技能的掌握、教养的提高为目的的教育机构。
日本教育体制与中国的不同之处
1、由此可见日本教育制度与中国是不同的，如果是你更偏向于哪一种教育呢？学生也可以选择日本留学，感受一下不一样的日本教育。
2、日本的短期大学的学习时间是2年或3年，日本的短期大学在中国的教育制度中一般被认定为短期大学。日本的语言学校日本的语言学校是对母语不是日语的人进行日语教育的学校。进入语言学校是以升学为目的的，学习日语和日本文化。
3、中日教育的最大差距就是教育的形式不一样，相对来说，目前中国的教育还是处于从应试教育转向素质教育的探索阶段，而日本的教育在早期的时候会更注重素质教育一些。中国和日本的学生学习生涯中都有一门比较重要的考试，就是高考。
4、不同点则包括：日本教育更加强调个人发展，注重培养学生的创造性和实践能力，而中国则更注重集体意识和团队合作。此外，在教学方法上，日本更倾向于***用小组讨论和互动式教学，而中国则更常***用讲授式教学。
5、中国的教育是主要以学校教育即社会教育为主的。而日本包括美英等教育发达先进的国家，都是实行以家庭教育为主、学校教育为辅的教育制度。
6、中日能力教育区别 日本比中国更重视培养学生的实践能力。在日本小学教育***别设置家庭课和很多实践课，教学生做便当、种花草、甚至让孩子自己安装笔记本电脑，让孩子们在实践中学习、感悟。
日本大学的类型和特点
日本是一个很重视教育的国家，从小学到大学都有国立、公立和私立学校。本文将介绍日本大学的类型和特点，帮助读者更好地了解日本的教育体系。
日本的私立大学为企业化，自主经营，自负盈亏。由于私立大学自负盈亏，所以普遍来讲，私立大学的专业设置比较倾向于就业率。
名古屋大学财大气粗：研究费用充裕，除***支持之外，名古屋以制造业为主要支柱产业，有充裕的外部资金支持。
日本的教育管理体制特点是
1、【答案】：日本明治维新时期教育改革的主要特点有如下几方面：第一，教育改革涉及到了教育的方方面面，包括教育管理体制、初等教育、中等教育、高等教育、师范教育等，是一次整体性的教育改革。
2、日本是一个高度的法制化社会，教育也不例外，通过教育法规实行对高等教育的指导和控制，实行地方分权和民主办学，尊重个人的教育机会，可以说是战后日本高等教育的一贯方针政策。
3、日本教育的特点有：高中辍学率低、高中辍学率低。日本的高中辍学率处于百分之一点二七的低位。相比之下，美国的平均高中辍学率为百分之四点七。教育平等。
4、日本现行教育行政制度的原则和特点由宪法和《教育基本法》所决定。宪法宣称教育是人民的权利，规定依据民主政治的原则和地方自治的原则建构教育行政制度。
5、日本的教育行政属于中央权力与地方权力合作型，建立中央和地方两级管理系统，在中央和地方的关系上，实行中央指导下的地方分权制。日本现行教育行政制度的原则和特点由宪法和《教育基本法》所决定。
日本教育制度的相关信息
从1868年明治维新以来，日本***以西洋各国为模式，用短短五十年左右的时间，逐步确立了体系完备的日本高等教育制度。
日本的教育管理体制特点是如下：高度重视教育。从幼儿园到大学，日本***都非常注重教育***的投入和管理。实施“宽松教育”。
近代日本教制度是很发达的，这里的学前教育指的是儿童入学前在幼儿园等设施中接受的学龄前教育，初等教育指的是小学教育，中等教育就是中学和高中的教育。
除了日本常年对教育的支持外，《马关条约》后的日本获得了巨额赔款。日本得到这些巨额款项后，7%（1000万日元）用在了教育上。并对全国入校的小学生，实行了学费全额免除制度（清朝的战败，竟然资助了日本的义务教育）。
日本和韩国的教育制度有什么不同?
1、日本与韩国基础教育不能简单比较的理由在于日本实行“学区教育”和“宽余教育”的普及率远高于韩国，韩国的“平准化教育”则借鉴各国经验，由各地因地制宜，如离首尔一小时距离的江原道就没有全面执行。
2、中等教育：中等教育包括初级中学和高级中学。韩国的初级中学作为中等教育机构，学制为三年，招收小学毕业生，为升入高中和相当于高中的其他学校做准备。
3、日本和韩国的高等教育体系与中国的三本、二本、一本划分方式略有不同。日韩的高等教育体系通常依据学校的学术研究水平、教育规模以及学科领域划分为不同层次。
4、韩国大城市中的幼儿园非常重视创造各种硬件和软件条件，去适应韩国家长对孩子的教育愿望，尤其是要体现出对儿童思考和创造能力的培养。日本 孩子练身体中日之间在对儿童教育的侧重上有着明显的不同。
